定期評測資料
| 學生 | 謝依辰 | ||
|---|---|---|---|
| 反應（一歲以下才需測） | |||
| 平衡 | 59 | ||
| 移行 | 177 | ||
| 球類操作 | 36 | ||
| 抓握能力 | 52 | ||
| 重力不安全感 | |||
| 動作嫌惡反應 | |||
| 觸覺防禦 | |||
| 逃避感覺經驗 | |||
| 味道過度反應 | |||
| 聲音過度反應 | |||
| 分心 | |||
| 活動量 | |||
| 俯臥伸直 | |||
| 近端穩定度 | |||
| 伸直肌肉張力 | |||
| 平衡 | |||
| 俯臥彎曲 | |||
| 姿勢調節 | |||
| 慣用手混淆 | |||
| 跨越中線 | |||
| 左右混淆 | |||
| 接起彈地的球 | |||
| 連續圓圈單腳跳躍 | |||
| 跑跳 | |||
| 開合跳 | |||
| 同側跨步跳 | |||
| 交替跨步跳 | |||
| 跳過移動的物體 | |||
| 順序性手指觸摸 | |||
| 手內操作 | |||
| 快速交替性動作 | |||
| 聯合動作 | |||
| 手指到鼻子 | |||
| 緩慢動作 | |||
| 保護性伸直反應 | |||
| 追視 | |||
| 聚焦 | |||
| 快速定位 | |||
| 專注力 | |||
| 建構能力 | |||
| 參與形式 | |||
| 合作形式 | |||
| 語言能力 | |||
| 模仿能力 | |||
| 戲劇性能力 | |||
| 其他補充事項 | VMI-141，與之前幼稚園老師處的不愉快導致有許多不適切行為(在學校發生，評測時無觀察) | ||